《数学教育学报》杂志由天津市教育委员会主管,天津师范大学主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足中等教育科技前沿聚焦国内外中等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《数学教育学报》栏目主要设置有数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革、现代教育技术与数学教学。等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、RCCSE学术期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊" 等荣誉。
中国数学教育的“问题特色”
关键词:中国数学教育 问题引领 问题驱动 核心问题
高中数学课程标准修订中的关键问题
关键词:数学核心素养 课程结构 课程标准表述 基于核心素养的教学 基于核心素养的评价
高中数学课程标准“修订思路”“组织”及“过程”
关键词:修订背景 工作机制 修订过程
21世纪高中数学课程改革的“成就”“问题”与“挑战”
关键词:高中数学课程 成就 挑战
深度理解《普通高中课程方案(2017年版)》
关键词:高中课程方案 以人为本 以学为主 选择性 综合性
关于高中数学课程性质与基本理念的新思考
关键词:高中数学 课程性质 基本理念
高中数学课程目标的新发展
关键词:高中数学课程 数学课程目标 数学核心素养
《数学教育研究手册》主编蔡金法教授采访记:知识积累与人才培养
关键词:数学教育研究 研究手册 教育研究方法
高中数学教师听评课的现状及其有效性对策研究
关键词:高中 数学教师 听评课 现状
数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学课程为例
关键词:高中数学课程 数学核心素养 维度理解 生成路径